“今天的课就上到这里吧，自己自习十五分钟，然后下课吃饭。”林槐翻了翻书，无力地趴到讲台上，一双虚起的眼睛盯着台下的学生们，“啊啊啊——为什么给人上课比自己上课还累——好想放假啊——好想放假啊——好想放假啊——”

        在发出水字数三连击后，他勉强克制住自己当着全班同学的面在讲台上翻来滚去的欲\望。这时方程好死不死地端着书上来：“小林老师，我有个问题想问问……”

        自从林槐把方程从惩戒室揪出来后，这个人就整天到晚带着问题上讲台询问问题，一天十个，不带重样。林槐把书盖到自己的脸上，说：“奇变偶不变，符号看象限……”

        “小林老师——”

        “这句话鲁迅没说过，如果要在作文里引用的话，建议改成陀思妥耶夫斯基说过……”

        “小林老师。”

        “烘托了xxx心情，渲染了xxx的氛围，烘托和渲染不要放反，氛围的氛读一声……”

        “小林老师。”

        被方程水字数三连击后，林槐终于把书从脸上扯下来，拿过他手上的书开始懒洋洋地看，看了一会儿后，他把书甩给他说：“这道题超纲了，不要管。”

        考虑到自己过于敷衍，他再次补充道：“这道题是江苏的题。”

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